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今天就是六一儿童节了(le),是小(xiǎo)朋(péng)友们盼(pàn)望(wàng)已久(jiǔ)的节日,由衷(zhōng)地对所有孩(hái)子说一(yī)声(shēng)“节日快乐(lè)!”,祝(zhù)愿每个孩子都能健康、快乐、茁壮成(chéng)长!
在这个欢乐的节日里,每个(gè)小朋友都期待(dài)收到独(dú)一无二的儿童节礼物(wù)。有这么一个特殊(shū)的群(qún)体——哮(xiāo)喘儿童,小编想,他(tā)们最希望收到(dào)的礼(lǐ)物,应该是“健康”。
关注与重视儿(ér)童(tóng)最常见的慢(màn)性呼吸道疾病——哮喘(chuǎn),学会哮喘科学管(guǎn)理,给(gěi)孩子(zǐ)送上最美(měi)好(hǎo)的六一节礼(lǐ)物(wù)。
一、正确认识儿童哮喘
儿(ér)童哮喘(chuǎn)是儿科常见的呼吸道疾病(bìng),统计(jì)表(biǎo)明,近年来儿(ér)童发病率已成倍增加。哮喘,即支气管哮喘,是一(yī)种慢性气(qì)道疾病(bìng),以(yǐ)气道出现慢(màn)性炎症反应(yīng)为主要特征。哮(xiāo)喘通常始于儿童时期(尤其是5岁之前),全球(qiú)约40%的儿童和青少(shǎo)年都患有不同程(chéng)度的哮喘,中(zhōng)国哮喘儿童超过600万。哮喘(chuǎn)的(de)反(fǎn)复发(fā)作,不仅对儿(ér)童(tóng)的(de)身(shēn)心(xīn)健康(kāng)造(zào)成不良影响,也增加家(jiā)庭(tíng)与社会的经济负担(dān)。
二、怎么知道孩(hái)子是不是哮喘?
出现以下表现提示孩子可能有哮喘,家长需留意:
1.经常(cháng)或(huò)长时间(jiān)咳嗽,尤其是夜间和运动后,不感冒(mào)时也(yě)咳嗽;
2.经(jīng)常反复发生(shēng)喘(chuǎn)息,运(yùn)动(dòng)、大哭、大笑时会发生,睡(shuì)眠时也会(huì)发生;
3.很容易由“感冒(mào)”发展(zhǎn)到下呼吸道,出现咳嗽(sòu)、喘息(xī)症状;
4.3岁以(yǐ)后仍(réng)然有咳(ké)嗽、喘息、胸(xiōng)闷、气(qì)短的症状;
5.大于一个月一(yī)次的频繁的喘息(xī)。
三、怎么区分哮(xiāo)喘和感冒的咳嗽(sòu)?
有的(de)孩(hái)子由于只(zhī)出现(xiàn)了咳嗽,家长(zhǎng)往往会认为(wéi)是感(gǎn)冒导致的(de),完全(quán)不会想(xiǎng)到(dào)这其实是(shì)哮喘的“前(qián)兆(zhào)”。那么怎么区分哮喘和感(gǎn)冒的咳嗽(sòu)?
哮喘和感冒时都会咳嗽,但是二者的咳(ké)嗽有(yǒu)区别:
1.哮喘咳嗽:不感冒(mào)时也咳嗽(sòu),常伴随有夜(yè)间(jiān)咳嗽,抗生素治疗无(wú)效,抗喘治疗有效。
2.感冒咳(ké)嗽:感冒时出现(xiàn),持续时间比(bǐ)较短(duǎn),可能伴随有发烧、咽部不适感等。
四、孩子得了哮喘(chuǎn)怎么办?
寻找哮(xiāo)喘(chuǎn)诱(yòu)发因素,避免接(jiē)触诱发因素
随身携带快(kuài)速缓解(jiě)药物
出现哮喘急性(xìng)加重或控制不佳时,及(jí)时就医
加强自我管理和家庭自我管理,坚持(chí)规律(lǜ)使(shǐ)用长效控制药物,日常监测PEF变异率
定(dìng)期肺功能检查
定期与医生沟(gōu)通,检查吸入药物的使用是否(fǒu)正(zhèng)确
坚持(chí)体育锻炼及呼吸训练,增强免疫能力及体质(zhì)(运动前用(yòng)少量(liàng)的(de)支气管扩张药物(wù),以预防哮喘(chuǎn)发作)
可能诱发(fā)哮喘(chuǎn)因(yīn)素
五、哮喘(chuǎn)可以完全控制/治愈吗?
哮喘是可(kě)以(yǐ)控制/治愈的!与其他常见(jiàn)的慢性疾病如高血(xuè)压(yā)、糖(táng)尿病一样(yàng),只要通过规范化的治疗和(hé)管理,哮喘可以得到(dào)完全控制,可(kě)以正(zhèng)常的(de)工作(zuò)和生活。哮喘发(fā)病(bìng)于(yú)14岁以内的,只要(yào)及(jí)早(zǎo)干预,坚持治疗,治(zhì)愈率可达(dá)95%。
六、如何加强自我(wǒ)管(guǎn)理减少哮喘急(jí)性发作?
气道炎症是哮喘根本原因。哮喘(chuǎn)症状(zhuàng)只是冰山一角(jiǎo),海面(miàn)下潜伏着的慢性气道炎症需要长期控制。哮喘控制(zhì)不(bú)仅(jǐn)是哮喘症状控(kòng)制,更需要管理症(zhèng)状(zhuàng)下的慢(màn)性(xìng)炎症。
1.学会识(shí)别哮喘发(fā)作的信号
与(yǔ)平时相比,突然出现咳嗽、喘息、胸闷、夜(yè)间憋醒的哮喘症状(zhuàng)或症状加重时,应警(jǐng)惕哮喘发作。
2.了(le)解哮喘发作时(shí)的处理(lǐ)方法(fǎ)
使用(yòng)哮喘缓解药(yào)物——远离诱发哮喘的危险(xiǎn)因素——平(píng)静(jìng)等待(dài),观察症状(zhuàng)是否缓解——若症(zhèng)状没有缓解甚至有加重趋(qū)势(shì),应及时(shí)就医(yī),并视情况拨打(dǎ)120寻(xún)求帮助。
3.了解目前(qián)使用(yòng)的药物,掌握正确的吸入(rù)性装(zhuāng)置使用方法
哮喘患者必备的(de)两种(zhǒng)药物(wù)
(1)维持治疗(liáo)药(yào)物:长(zhǎng)期治疗使用
(2)缓解治疗药(yào)物:急性(xìng)发(fā)作使用
吸入(rù)糖(táng)皮(pí)质激(jī)素是(shì)最有效的控制气(qì)道炎症的(de)治疗方法!!!
目前的研究表明,长(zhǎng)期(qī)坚持吸入糖皮质激素可(kě)以降低气道炎症。
吸入给(gěi)药是哮(xiāo)喘(chuǎn)长期(qī)治疗的首选给药途径:药物(wù)直达肺部(bù)、用量小、作用(yòng)快、安(ān)全性高、疗效(xiào)好。
吸入糖(táng)皮(pí)质(zhì)激(jī)素不(bú)良反应少,不影响(xiǎng)孩子的生长发育!!!一定要遵医嘱长期持续治疗。
4.记录(lù)哮喘日记,定期自我监测
(1)呼(hū)气流量峰值(PEF)监测是(shì)基础,加上当天的气温、气压、饮食内容、运动和(hé)药物使用(yòng)等。
正常——PEFR为个人最佳值的80~100%,日间变异(yì)率<13 %,提(tí)示患者处于安全区。
警告——PEFR为个人(rén)最佳值的60~80%,日间变异率为≥13%,提示患者(zhě)可能有哮喘(chuǎn)发作。
危险——PEFR为个人最(zuì)佳(jiā)值为60%以(yǐ)下,病人在安静时咳喘明显,不能活动(dòng),不能平卧,提(tí)示需立即加强治疗或就诊(zhěn)。
(2)用药记录、今日症状
(3)哮喘控制测试(C-ACT/TRACK)
5.书写哮(xiāo)喘管理行动(dòng)计划
儿童的“哮(xiāo)喘管(guǎn)理行(háng)动计划”需(xū)要每6月(yuè)检(jiǎn)查和更新一次。
七、哮喘(chuǎn)的呼吸康(kāng)复
1.有氧运动:适宜的体能锻炼可以(yǐ)增强身(shēn)体(tǐ)素质,改善心肺(fèi)功能,促(cù)进(jìn)血液循环和(hé)新陈代谢,增加免疫力(lì),从(cóng)而减少哮喘急性发(fā)作,防(fáng)止病(bìng)情进一步发展。因此,以运动(dòng)为主的非药物治疗(liáo)也是哮喘管理(lǐ)的重(chóng)要组成。
2.呼吸训(xùn)练:许多哮喘患者,因(yīn)为哮喘(chuǎn)反复发作,肺活(huó)量(liàng)和心肺功能明显下降,除了有(yǒu)氧运动外,进行呼吸功能锻炼很有必要(yào)。通过呼吸功能锻炼,可(kě)以提高(gāo)患(huàn)者(zhě)的肺活量,增加呼(hū)吸时吸氧(yǎng)的能力,提高心肺功能。
3.气道廓清:进行(háng)气道廓清,可以(yǐ)改变不良的气体交换,掌握正确的咳痰方法,以(yǐ)预防和减少由于(yú)缺氧、二氧化碳潴留(liú)、细菌感染和分泌(mì)物不易排(pái)出等原因造成的肺(fèi)功能损害。显(xiǎn)著地改(gǎi)善患者呼吸困(kùn)难等症状,减少复发,提(tí)高生活质量。
八、关(guān)于我们
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